葛婧，北方工业大学文法学院副教授，日本大阪大学博士。主要从事汉语教育、汉日对比语言学研究。主持国家教育科学规划课题1项。发表学术论文10余篇。在日本出版汉语教材2部，在商务印书馆等国内知名出版社出版专著、教材多部。
目 录：
第1章 研究内容与方法
1.1 研究范围与目的
1.2 问题所在
1.3 研究方法
1.4 本书章节内容
第2章 先行研究
2.1 历时研究
2.2 方言研究
2.3 共时研究（概述）
第3章 【Ⅰ型】表示<授受＞的典型性双宾构式［N0＋V＋N1<人>＋M＋N2］
3.1 典型性双宾构式［N0＋V＋N1＋M＋N2］的特征
3.2 表＜给予＞
3.3 表＜取得＞
3.4 双宾构式中使用的V
3.5 不含M的[N0＋V＋N1＋N2]构式
小结
附录一 【Ⅰ型】中使用的动词列表
第4章 【Ⅱ型】不表示＜授受＞的非典型性双宾构式［N0＋V＋N1＜人＞＋M＋N2］
4.1 量词的分类
4.2 ［N0 ＜人＞＋V＋N1＜人＞＋M＋N2］
4.3 ［N0 ＜物/事＞＋ V ＋ N1＜人＞＋M＋N2］
4.4 ［N0＋V＋N1＜人＞＋M］：【Ⅳ型】
小结
附录二 【Ⅱ型】中使用的动词列表
第5章 【Ⅲ型】不表示<授受>的非典型性双宾构式［N0＋V＋N1＜处所＞＋M＋N2］
5.1 【Ⅲ型】的使用条件
5.2 V的语义特征与N1的语义角色
5.3 扩展的理据性与扩展途径
5.4 ［N0＋V＋N1＜处所＞＋M］：【Ⅴ型】
小结
附录三 【Ⅲ型】中使用的动词列表
第6章 构式联接与构式之间的关系
6.1 典型性构式与非典型性构式之间的联接
6.2 双宾构式的构式图示
6.3 【Ⅱ型】与其他构式的关系
6.4 【Ⅲ型】与“存现构式”的关系
小结 构式联接网络
第7章 结语
7.1 本书的结论
7.2 话题展开
7.3 今后的工作
例句出处
参考资料
